グリーンスクールは今日の教育問題を考える時に非常に参考になります。
もうすでに多くの人が注目していますが･･･。
デザインと教育を横断するような研究ができそうです。

グリーンスクールはジョン･ハーディ氏によって設立されました。
彼の活動が教育だけでなく次世代の生活様式を示唆しています。
ジュエリーデザイナーとして稼いだお金をインドネシア政府に
譲り、東京ドームよりも広大な敷地を購入し、学校を建設するという
当方もない計画を実行した人です。

でも、グリーンスクールの情報もネットで集めた情報だけ
知っていてもダメですよね。
情報はただ知っているだけでは活用していることになりませんね。
ネットをやっているとバーチャルだということを忘れ、情報を得た
充足感と勘違いしている。このことが続くと身体感覚も鈍るでしょうね。
すでにそうなっているかも。
クリエイティブな仕事をする人たちにとって第６感をまで働かせ、
感覚を研ぎ澄ます必要がいるにも関わらず、
バーチャルな情報に浸っていては
良い仕事は到底無理ですね。

デザイナーやアーティストだけでなく教育者もバーチャルな情報だけに
陥ってはいけないと思います。

ということでGreen Schoolはこれからもっと調べてみようと思います。
インドネシアにももう一度行って実際に現地の学校を訪問してみたいと思いました。注目すべきキーワードもあります。

デザイン制作の途中で思考停止状態に陥ることがしばしばある。
そんな時は「何がもっとも正しいか」という倫理観や人間としての原理原則に立ち返るようにしています。
Twitterのつぶやきはほぼ自戒のためです。
デザイナーの仕事は「深い世間話ができる場の創出」ではないでしょうか。
デザインの付加価値ってシンプルとかデコレーションとか情報の精査、美的操作、キュレーション・・・・いろんなコンテクストで語られるので、デザインとしての発露は微細な提示でしかない。

「一源三流」という古語があります。
「一源」は誠、誠実です。この誠、誠実を源にして、
１、汗を流す
２、涙を流す
３、血を流す
すなわち、「三流」です。
汗を流すことは勤勉で、
努力することは一心不乱に打ち込むことです。
涙を流すとは降りかかる困難に耐えて、人知れず涙を流す、
或いは達成の喜びに感動の涙を流すことです。
血を流すとは命を込める、命をかけることです。
「一源三流」は人をつくり、道をつくる万古不易の原理です。

どんな偉人も最初から道を知っていたわけではなく、
いったりきたり、迷ったり、戸惑いという、幾多の変転を経て、
自分の道をつくったのだと思います。

この度のテレビスポットＣＭの制作、本当にご苦労さまでした。
最終局面ではすごく勢い感じます。
曲りなりにも動画制作してきて、撮影、編集、音声など全ての
ステップが曖昧な状態からスタートし、多くの問題を感じました。
技術云々ではなく、気勢がなくては心も動きません。
また一区切りしたら意見を聞かせてください。
また、「デザイン専門」で新たなデザインプロジェクトが始動します。
実践感覚を楽しもう！

以下のアドレスは気勢の塊です。
何かグッときますよ。ウィット効いてます。
是非、ご覧下さい。

http://www.youtube.com/watch?v=8ZxMj-kPEag&feature=youtu.be&a

無用の用という老子の言葉がなぜかフッとでてきた。
たぶんほとんどの高校で導入されている芸術の選択科目は美術・音楽・書道ははたしてどんな認識で位置づけられているのでしょうか。「おえかき」「おじかき」から抜け出せないのはなぜか。これは根が深い気がします。
不安定な時代だからこそ、このような教育問題にどっしり構えていかないといけませんね。デザイン教育も短絡的に機械化や実用的なものだけを考えて、ブランディングとかばっかりやってるとデザインの未来が自閉してしまいそうです。森羅万象ということをじっくり考え、表現の発端にしていきたいです。